半岛,半岛体育,半岛体育app,半岛官网,半岛电竞,半岛真人,半岛棋牌,半岛体育官网注册,半岛体育官方app下载,半岛体育官方注册网址,半岛体育平台官网注册链接,半岛体育app下载,半岛体育怎么样,半岛体育官网,半岛体育登录入口,半岛体育官方网站,半岛最新入口,半岛下注,半岛投注在改进体育监测评价方面，《意见》提到，将体质提升、技能增强、运动参与、习惯养成等作为评价学生和学校体育工作的重要指标。优化体育考试评价，丰富选考项目，改进测评办法，淡化测试选拔性，强化正向激励，利用数字技术手段加强过程性评价，构建过程性与结果性相结合的综合评价体系。规范初中毕业升学体育与健康考试、普通高中体育与健康学业水平考试组织实施。鼓励高校在强基计划等特殊类型招生测试中增设体育项目。高校可积极探索在学生毕业前颁发体质健康证书。

　　“深化学校体育综合改革是新时代推进素质教育，转变教育观念和育人方式的重要突破口，是加快推进教育强国、体育强国的重要基础性工程。”教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林表示，近年来，教育部提出一系列推动学校体育改革发展的新理念、新举措，深入推进学校体育综合改革，涌现出一大批创新举措和典型经验。《意见》践行“健康第一”的教育理念，力求以高质量的政策供给，推动各地各校切实增强学生身体素质，促进学生健康成长全面发展，为教育强国、科技强国、人才强国建设提供坚实人才支撑。

　　郝风林认为，《意见》有四个方面突出特点：一是科学把握定位，明确目标。立足强国建设对学校体育和学生体质提出的新要求，锚定强健学生体质这一根本目标。二是坚持问题导向，深化改革。针对长期以来学校体系存在的时长不保、质效不高、师资不强、场地不足、评价不尽科学等重难点问题，推进体育教学改革，构建新型体育教学师资队伍，挖潜拓展体育运动空间，探索实施数字赋能等提出一系列改革举措。三是注重系统集成，全面梳理近年来党中央、国务院关于学校体育工作的政策文件及要求，深入研究各项政策措施的现实有效性，内在逻辑性和改革发展的规律性，以保证中小学生每天体育综合活动不低于两小时为切口，从八个方面提出20条工作举措。四是勇于创新突破。基于学校体育实际工作形态和运行逻辑，让学生在体育锻炼中真正地享受乐趣，增强体质。