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　　担当作为则是我们在教育工作中义不容辞的责任。面对新时代对人才培养的新要求，我们积极探索教育教学改革，努力提升教育质量。为了提高学生的综合素质，我们勇于创新教学方法，引入项目式学习、小组合作学习等新型教学模式。在教学中，组织学生开展“传统文化探寻”项目式学习活动，学生们通过自主查阅资料、实地走访调研、小组讨论汇报等形式，深入了解家乡的传统文化，不仅提高了学科综合素养，还增强了对家乡文化的认同感和自豪感。